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１．目指す社会・組織の姿
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青少年に対して，他人への思いやりや社会性，倫理観，正義感などの豊かな人間性を育む機会を安全に提供できる組織を目指すとともに，青少年が早くから本来の人間性を育むための教育を受ける機会に恵まれた明るく豊かな社会を目指します。
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２．実施に至る背景
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ＳＮＳやゲームの普及は，かえって青少年の交流の幅を同質的で限定的なものにしました。境遇の異なる多様な仲間たちと交流し，思いやり，協力，感謝，反省，喜びや達成感を共に存分に体験することができる機会が減少しています。
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３．目的
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（対外）
青少年に対して，公益財団法人ＳＹＤ伊勢青少年研修センターにおいて本来の人間性を育むための教育を受ける機会を安全に提供することを目的とします。
（対内）
他団体と連携して事業を構築する意義と手法を学ぶとともに，課題に取り組む青少年との交流を通して，メンバーとしての役割を自覚し，人としてさらに成長することを目的とします。
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４．連携する外部／内部
パートナー種別
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協力 公益財団法人ＳＹＤ伊勢青少年研修センター
後援 岸和田市，岸和田市教育委員会
協賛 いずみの農業協同組合
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５．実施日と実施前後のスケジュール（結果）
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■実施日
１ 事前説明会及び７月度定例会
令和４年７月１３日（水）
２ サマースクール
令和４年７月２８日（木）～７月３１日（日） ※ ７月２８日は「前乗り研修」です。
■実施前後のスケジュール
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いつ
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どこで
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なにを
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2022/2～7
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公益財団法人修養団と打ち合わせ（メール）
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2022/4/17
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伊勢青少年研修センター
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修養団訪問（現地視察及び打ち合わせ）。
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2022/4/25
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岸和田市立福祉総合センター
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大会議室（７月１３日１３時～２１時）と協議室（同日１８時～２１時）を本予約。
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2022/4/下旬
～2022/5/中旬
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各協力団体へ挨拶及び協力要請
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2022/5/8
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南海浪切ホール祭りの広場
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わんぱく相撲岸和田場所にてチラシ配布。
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2022/5/下旬
～2022/6/上旬
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シニアクラブへの案内文の送付，現役メンバーへの案内文の送付，リーダー及びジュニアリーダーの対象者への「募集要項」，「募集のお知らせ」及び「申込用紙」の送付，市内の小学校に募集用紙の配付，いずみの農協への協賛依頼
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2022/6/30
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参加者応募締切。
参加者の保護者宛に説明会案内文を送付。
※ 名札を含む各種資料の作成開始。
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2022/7/13
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岸和田市立福祉総合センター
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事前説明会
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７月度定例会
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2022/7/28
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伊勢青少年研修センター
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リーダー及びジュニアリーダー前乗り研修
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2022/7/29～
2022/7/31
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第３１回岸和田少年少女サマースクール
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2022/8/下旬
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お礼状の発送
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岸和田市内
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写真販売
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2022/9/上旬
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アンケート集計
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2022/11/上旬
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岸和田市内
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岸和田市及び同市教育委員会への報告
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６．実施場所（結果）
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① 第３１回岸和田少年少女サマースクール事前説明会
② ７月度定例会
上記①②の実施場所は，「岸和田市立福祉総合センター（大会議室）」です。
◎ 岸和田市立福祉総合センター（大会議室）
〒５９６－００７６ 大阪府岸和田市野田町１丁目５番５号
ＴＥＬ：０７２－４３８－２３２１
≪第３１回岸和田少年少女サマースクール≫
◎ 公益財団法人ＳＹＤ伊勢青少年研修センター
〒５１６－００２４ 三重県伊勢市宇治今在家町１５３
ＴＥＬ：０５９６－２５－０２６５
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７．事業内容
(結果報告)
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第１ 事前説明会及び７月度定例会 ※事業風景
１ 事業内容
（１）事前説明会（リーダー研修を含む。）
（２）定例会
２ 所要時間
３ アンケート結果
アンケート結果（事前説明会）記載のとおり。
第２ サマースクール ※事業風景
１ 事業内容
（１）前乗り研修（引率）
（２）サマースクール
２ 所要時間
（１）前乗り研修（引率）
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時間
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内容
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１２時３０分
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岸和田駅中央改札口付近集合・出発
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１６時４７分
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修養団到着
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※ 引率者：メンバー３名
（２）１日目（７月２９日）
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時間
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内容
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６時００分
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メンバー集合／設営
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６時３０分
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受付開始
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７時００分
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開会セレモニー
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７時２９分
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出発（途中下車したSA：天理、安濃）
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１０時００分
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到着→開校式
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１１時００分
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施設内オリエンテーション
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１２時００分
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昼食
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１３時００分
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ふれあいタイム
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１４時００分
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講話
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１５時００分
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村旗作成／キャンプファイヤー出し物練習
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１７時３０分
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夕食
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１８時３０分
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キャンプファイヤー（雨天時：交歓の集い）
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２０時３０分
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故郷通信
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２１時００分
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入浴／フリータイム
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２２時００分
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村長会議・リーダー会議／消灯
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（２）２日目（７月３０日）
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時間
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内容
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６時００分
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起床／朝の集い
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７時００分
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宇治橋前清掃
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８時００分
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朝食
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９時００分
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きらきら大作戦（清掃）
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１０時００分
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ＪＣタイム（大縄跳び）
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１１時００分
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昼食（野外炊爨）
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１４時００分
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水遊び（五十鈴川）
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１６時００分
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仮眠タイム
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１７時００分
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講話
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１８時００分
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夕食
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１９時００分
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入浴
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２０時００分
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ともし火の集い
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２１時００分
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フリータイム
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２２時００分
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村長会議・リーダー会議／消灯
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（３）３日目（７月３１日）
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時間
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内容
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６時００分
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起床／朝の集い
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７時００分
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伊勢神宮参拝
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８時３０分
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朝食
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９時００分
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きらきら大作戦（清掃）
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９時３０分
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感想文
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１０時３０分
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おかげ横丁見学
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１２時３０分
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昼食
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１３時３０分
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閉校式
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１４時３０分
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修養団出発（途中下車したSA：安濃、香芝）
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１７時３０分
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到着→閉会セレモニー
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１８時００分
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解散
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３ アンケート結果
アンケート結果（サマースクール）記載のとおり。
第３ 総括
事業目的に達した点：
（対外的）
参加者全員が予定されていたサマースクールの全課程を無事に終えることができ、本来の人間性を育むための教育を受ける機会を「安全に」提供するという目的を達成できました。
（対内的）
サマースクールの準備段階から修養団や伊勢ＪＣといった他団体と協力しながら事業を構築したことで、他団体と連携して事業を構築することの意義と手法を学ぶことができました。またメンバーは、参加児童とともにプログラムに参加し、実際に参加児童から慕われる体験を通じて、改めてＪＣメンバーとしての役割を自覚し、人としてさらに成長することができました。
事業目的に達しなかった点：
参加児童、参加リーダー・ジュニアリーダー、参加メンバーのいずれについても、当初予定していた成果目標（参加者数）に到達しませんでした。
事業開催による社会的影響（効果）の検証：
コロナ禍であっても十分な安全対策を講じることで事業を無事に最後まで実施することができました。コロナ関連の理由によるキャンセルが５名（参加児童：４名、リーダー・ジュニアリーダー：１名）出ましたが、参加予定者（リーダー・ジュニアリーダーを含みます。）の約８７％に上る方にご参加いただけました。アンケート結果（サマースクール）によれば、次年度のサマースクールに子どもを参加させたい旨回答した保護者の割合は１００％、子どもをリーダー・ジュニアリーダーとして参加させたい旨回答した保護者の割合も同様に１００％に達しています。コロナ禍でもサマースクール事業が岸和田市民に受け入れられつつあることが分かりました。また、アンケート結果（サマースクール）によれば、サマースクールに参加したことで、挨拶、礼儀作法や感謝の気持ちを表せるようになるなど目に見えて生活態度が良くなった子供たちが多数いることがわかります。参加した子どもたちが、このサマースクール事業で本来の人間性を学ぶことができていること、しかも帰宅後も実践の継続ができていることがわかりました。
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８．中期ビジョン
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５年後，当青年会議所は変わらずに青少年に対して本来的な人間性を育むための教育を受ける機会を安全に提供できる組織であり続けます。また，本事業がこれまで以上に人口に膾炙し，多くの青少年が早くから本事業に参加する社会が到来しています。
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９．成果目標
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ＫＧＩ
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メンバーの全員参加，及び，ボランティアスタッフを含む参加者が定員（リーダー及びジュニアリーダー：１２名，参加児童：４８名）に達すること
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ＫＰＩ
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メンバーの８割参加，リーダー参加数３名，ジュニアリーダー参加数５名，及び，参加児童数４６名にそれぞれ達すること
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１０．成果目標の検証結果
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（ＫＧＩ） メンバーの参加者総数１８名（到達率４６％）、ボランティアスタッフを含む参加者４１名（リーダー及びジュニアリーダー：５名（到達率４１％）、参加児童：３６名（到達率７５％））でした。
（ＫＰＩ） メンバーの参加者１８名（到達率５８％）、ボランティアスタッフを含む参加者４１名（リーダー及びジュニアリーダー：５名（到達率１００％）、参加児童：３６名（到達率７８％））でした。
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１１．対象者及び参加員数
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（対内） 現役メンバー（３９名），直前理事長（１名），仮入会メンバー，入会候補者 【会員名簿（2022）】
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（対外） 小学校２年生から６年生までの児童（合計４８名予定），リーダー及びジュニアリーダー（合計１２名予定）
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１２．広報戦略
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０１
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岸和田市内の全小学校にチラシを配布します。
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０２
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わんぱく相撲の機会にチラシを配布します。
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０３
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ＨＰ，インスタグラム，フェイスブックなどのＳＮＳで電子チラシを配布します。
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０４
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ＨＰ，インスタグラム，フェイスブックなどのＳＮＳでPR動画を配信します。
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０５
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身近な対象児童に声掛けしていただくようメンバーやＯＢに依頼します。
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１３．ＳＤＧｓのゴールと
ターゲット番号
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４
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質の高い教育をみんなに
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４．３
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２０３０年までに，すべての人々が男女の区別なく，手の届く質の高い技術教育・職業教育及び大学を含む高等教育への平等なアクセスを得られるようにする。
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１０
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人や国の不平等をなくそう
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１０．２
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２０３０年までに年齢，性別，障害，人種，民族，出自，宗教，あるいは経済的地位その他の状況にかかわりなく，全ての人々の能力強化及び社会的，経済的及び政治的な包含を促進する。
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１２
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つくる責任 つかう責任
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１２．３
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２０３０年までに小売・消費レベルにおける世界全体の一人当たりの食料の廃棄を半減させ、収穫後損失などの生産・サプライチェーンにおける食品ロスを減少させる。
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珠玉の講話に接したり基本的な礼儀作法を学んだり大自然の中で生活の一コマ一コマ（起臥寝食）を見つめ直すことなど本来的な人間性を育む価値ある教育を受ける機会を、参加児童全員に対し、境遇や男女の区別なく等しく提供することができました。また、参加者は、サマースクールの期間を通じて残さずに食べることを実践し、その意義を考える体験を通して、その期間に留まらず、将来的にも食料廃棄の低減に資する生活習慣を学ぶことができました。
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１４．次年度への提言
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子どもを対象とする事業ですので、様々なリスクを想定する必要があります。あらゆるリスクに対して有効な対策を漏れなく講じられるようにすることが事業構築の要（かなめ）となります。リスクを正しく想定する上で有効なことは、修養団と密に意見交換すること、また現地を視察することですので、できるだけ早い段階から修養団と連携して下見の機会をもうけると良いと思います（当初は参加児童の定員を８０名としていましたが、下見の際の意見交換によって、コロナ禍では修養団において５０名程度しか許容できないことが判明する事態がありました。）。サマースクールは、子どもの命を預かる事業であり、それだけに責任も重く、事業が無事に終わるまで気が休まりませんし、事前の準備が大変です。しかし、参加してみて改めて青少年の育成に資する素晴らしい事業であると実感しました。準備の過程で苦労を重ねることも少なくありませんが、そうした苦労は必ず十分に報われると信じてください。サマースクールは、本年で第３１回を数える継続事業です。アンケート結果からも窺えるとおり、本年ご参加いただいた参加児童の多くが来年もまたご参加いただけることが見込まれます。本年経験したミスは、次年度には確実に克服するようにして、より良いサマースクール事業を構築してください。
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１５．前回の上程より、
ブラッシュアップした点
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